J'ai la chance de mener des ateliers auprès d'enfants dans le cadre des TAP. C'est la liberté de pouvoir proposer un projet sur plusieurs séances. En ce moment, j'ai mis en place un atelier de création de jeux de société avec deux groupes d'enfants de ce2 au cm2.
Grosse adepte des jeux de plateau, je souhaitais que les enfants puissent créer leur propre jeu, développer leur univers propre avec leurs règles.
Sur des plaques prédécoupées, ils avaient pour mission de peindre des paysages, base du jeu modulable que nous voulions élaborer. Après avoir posé le cadre, expliquer les éventuelles contraintes, ils ont discuté pour décider des paysages à choisir , montagnes, désert, mer, forêt ou volcan et se sont répartis le travail.
Comme à chaque fois, ils se sont montrés inspirés et très créatifs.
Les prochaines séances ont été dédiées à l'élaboration des règles, toujours par eux mêmes. Au delà du jeu, c'est une vraie leçon d'écoute, de compromis qu'ils doivent faire puisqu'il faut se mettre d'accord, négocier, en discuter, persuader.
Jeu collaboratif ou individuel, quelle carte, quel déplacement, y aura t-il des méchants?
Et émerge comme à chaque fois, de nouvelles idées parfois très étonnantes et novatrices.
La création du jeu se révèle un vrai projet collectif , collaboratif avec une finalité ludique.
Après plusieurs séances de jeux, les enfants en redemandent, ils arrivent avec de nouvelles règles auxquelles ils ont réfléchi pendant la semaine. C'est une sacré émulation!